🍽️ Un déjeuner qui change tout à l’École Les Éclaireurs!
Lorsque le programme des petits-déjeuners est arrivé à l’École Les Éclaireurs, notre agente de développement communautaire a vécu un petit moment d’angoisse.
OĂą allions-nous entreposer tout cela?
Comment allions-nous nous procurer les réfrigérateurs nécessaires?
Allions-nous devoir utiliser le gymnase, un bureau… ou sa voiture?!
Heureusement, grâce à la belle équipe des Éclaireurs, nous avons rapidement trouvé d’excellentes solutions. Nous avons commencé par faire l’achat de paniers, puis nous avons fait l’acquisition d’un énorme réfrigérateur — tellement grand que nous aurions pu y cacher Éclair, notre mascotte.
Ensuite est arrivée la fameuse livraison. Le livreur a regardé le frigo… puis la porte… puis nous. Il était évident qu’il ne pourrait pas sortir ce monstre seul.
Alors que Mme Nicole et M. Benoit s’interrogeaient sur la façon dont ce géant allait être déplacé, M. Christian, est arrivé à la rescousse. Avec l’aide du concierge M. Benoit, de M. Christian et du livreur, ils ont réussi à sortir le réfrigérateur comme une véritable équipe de super-héros. Nous en rions encore aujourd’hui.
Un fonctionnement bien rodé grâce à nos élèves
Une fois le matériel installé, le programme des petits-déjeuners a officiellement pris son envol.
Au cœur de tout cela se trouve Gabriel, élève de 8e année, qui arrive chaque matin à 7 h 40, sous la supervision de Mme Audrey, pour préparer les chariots et s’assurer que tout soit prêt.
Nous avons :
- un chariot dans le corridor des maternelles,
- un chariot dans celui des 1re et 2e années,
- deux chariots dans celui des 3e à 5e années,
- un chariot dans celui des 6e à 8e années.
À 7 h 45, nos élèves responsables remplissent les chariots : lait, yogourt, fromage, céréales, fruits, barres tendres et autres aliments.
À 8 h, les chariots se déplacent dans les corridors, où les élèves les attendent pour bien commencer la journée.
Vers 8 h 10–8 h 15, les élèves se rendent en classe, et nos responsables retournent les chariots à leur point de départ. Ils s’assurent qu’il ne reste plus de lait, plus de yogourt et plus de fromage dans les chariots. Ensuite, ils rechargent les chariots avec des pommes, des céréales, des barres tendres et tout le nécessaire pour le lendemain.
Des initiatives qui inspirent
Certains élèves ont pris de magnifiques initiatives.
Par exemple, Lorie-Eve, élève de 6e année, responsable du chariot du corridor des premières années trois fois par semaine, a trouvé une solution brillante pour éviter le gaspillage :
elle ouvre elle-même les berlingots et verse le lait directement dans les céréales des élèves.
Résultat : zéro gaspillage.
Les enseignantes l’ont remarqué et sont très fières d’elle — et nous aussi.
Une équipe engagée, des responsabilités bien réparties
Tous les jeudis aux deux semaines, une équipe d’élèves vient remplir les étagères, faire la rotation des aliments, bien placer les produits, vider les boîtes et recycler le carton.
Nous avons presque l’impression d’avoir une mini-épicerie à l’école… mais avec un service beaucoup plus sympathique.
Le mardi, lors de la réception du lait, deux élèves de 8e année viennent remplir les frigos et effectuer la rotation.
Nous utilisons un système clair qui indique quel étage du frigo doit être utilisé en premier, et ils s’assurent que tout est bien identifié.
Un programme qui forme nos jeunes pour la vie
Le programme des petits-déjeuners n’est pas seulement un service essentiel : c’est aussi un moment privilégié où nos élèves développent des connaissances de vie, des compétences organisationnelles et des habiletés importantes pour le marché du travail.
Ils apprennent Ă :
- gérer un inventaire,
- organiser un espace de travail,
- collaborer en Ă©quipe,
- respecter des responsabilités,
- suivre des procédures,
- communiquer efficacement.
Ce sont des apprentissages concrets qui les suivront toute leur vie, et nous en sommes extrĂŞmement fiers.
Un programme qui crée un véritable sentiment d’appartenance
Tout cela représente un extraordinaire travail de collaboration entre nos élèves, nos enseignants et notre personnel.
Nous voyons naître, jour après jour, un vrai sentiment d’appartenance envers l’école et la communauté.
Nous sommes immensément fiers de nos élèves de l’École Les Éclaireurs, qui font fonctionner le programme des petits-déjeuners comme un chariot sur des roulettes — littéralement.
Un immense merci Ă :
- nos élèves responsables,
- notre personnel pour leur patience et leur collaboration,
- toutes les personnes qui contribuent, de près ou de loin, à la réussite de ce programme essentiel.
Sans vous, tout ceci ne serait pas possible. Merci de faire rayonner notre école… chaque matin.
