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Vendredi dernier, nous avons eu le grand plaisir d’accueillir le conférencier Alain Pelletier dans notre école pour la journée. Un intervenant contre l'intimidation, Allain a présenté 3 fois « Le prix du silence » pour sensibiliser tous les élèves de la 1re à la 8e année. Sa présentation était à la fois un discours et du théâtre, où il s'exprimait du point de vue d'un jeune garçon dans une nouvelle école. Son objectif était de donner aux élèves une compréhension autant émotionnelle qu’intellectuelle de l'intimidation.
Sa présentation a été captivante et a suscité beaucoup d'émotions parmi les élèves. En se mettant dans la peau d'un enfant victime d'intimidation, Allain a réussi à leur faire ressentir ce que cela peut signifier sur le plan émotionnel. Cela a permis aux élèves de développer une empathie plus profonde envers les victimes d'intimidation.
Les élèves ont beaucoup appris sur leur propre responsabilité dans la prévention de l'intimidation. Alain a encouragé chaque élève à réfléchir à ses propres actions et à reconnaître l'impact qu'elles peuvent avoir sur les autres. Il a offert des conseils pratiques pour réagir lorsqu'ils sont témoins d'intimidation ou lorsqu'ils en sont victimes eux-mêmes. Il a expliqué avec de l’humour comment signaler les cas d'intimidation aux adultes de confiance et a encouragé les élèves à rechercher de l'aide lorsqu'ils en ont besoin. Il a même mis en évidence comment l'intimidation peut se produire involontairement, simplement par manque de maturité émotionnelle pour considérer que ce qui semble être une "blague" pour une personne peut être perçu très différemment par une autre personne.
En soulignant le rôle de chaque personne dans la lutte contre l'intimidation et en fournissant des stratégies concrètes pour y faire face au niveau de l'école, Alain a encouragé les élèves à être solidaires et à ne pas tolérer l'intimidation.
Dans les mots des élèves : « C’était un message puissant et touchant! C’est un sujet lourd et sérieux qui a très bien été expliqué! Sa performance était vraisemblable : les émotions exprimées, le choix de mots et les pauses placés au bon moment! » La présentation d'Alain Pelletier a été un grand succès et a contribué à renforcer notre engagement envers un environnement scolaire sûr et respectueux. Nous remercions Allain pour sa visite et espérons que les leçons apprises resteront avec nos élèves tout au long de leur vie.
Nous tenons à remercier UNI coopération financière pour nous aider à financer ce projet. Cette année, UNI nous aide à améliorer le sentiment de mieux-être et d’appartenance parmi les élèves dans notre école; la conférence « Le prix du silence » a été rendue possible grâce à la générosité de ce partenaire communautaire engagé.
Dans le cadre de leur cours de sciences humaines, d’arts visuels et de formation personnelle et sociale, les élèves de 7e année ont eu l’occasion de visiter l’Hôtel de Ville et la Galerie d’art Beaverbrook à Fredericton. Ils ont découvert l'histoire de l'Hôtel de Ville et ont même eu la chance de s’asseoir dans les chaises des conseillers et de la mairesse, afin d'apprendre comment se déroulent les réunions au niveau du gouvernement municipal.
À la Galerie d’art Beaverbrook, ils ont observé des pièces d’art telles que des peintures, et ont eu l'occasion de réfléchir à la valeur des arts dans leur communauté. De plus, ils ont appris la variété de carrières nécessaires pour faire fonctionner une galerie.
Nous remercions l'Hôtel de Ville et la Galerie d'art Beaverbrook d'avoir pris le temps pour nous montrer des options vie-carrière dans notre communauté.
Durant la semaine du mouvement joyeux, les élèves auront la chance de vivre l’atelier « Musique au corps », offert par Jeunesses musicales Canada. Chaque élève participera à « Sautons en cœur ». Ça va bouger à l’ÉLÉ cette semaine-là!
Le projet vise également à aider les enseignants à mieux comprendre les besoins des élèves, notamment en ce qui concerne les périodes quotidiennes de repos mental. Le comité a enregistré une relaxation guidée de 3 minutes, que les enseignants sont invités à faire avec leurs classes une fois par jour jusqu'à la fin de l'année scolaire.
Nous tenons à remercier Vice-Versa, UNI Coopération financière, Place aux compétences, la fondation des maladies du cœur et le l’AVC du Nouveau-Brunswick, Jeunesses Musicales Canada, Jeunesses Musicales Canada – Fredericton et l’Association canadienne de la distribution de fruits et légumes, et M Wilfred Alliston, un membre généreux de notre communauté.
Au milieu de chansons entraînantes, Ariane a abordé des thèmes importants, comme la séparation des familles et les parents souffrant de problèmes de santé mentale. L’artiste a également chanté à propos de la résilience et de la gestion des émotions, en invitant les enfants à trouver des moyens créatifs de gérer leurs sentiments. Les chansons avaient un message d'espoir et inspiraient aux jeunes de toujours continuer à pédaler, afin de bien rester debout.
Dans l'ensemble, le spectacle d’Ariane Deslions a été une expérience mémorable pour les élèves et les enseignants, qui ont été inspirés par la créativité de la performance.
Nous tenons à remercier Radarts et le réseau Cerf-Volant, qui a rendu cet évènement possible.
Jennifer Houle, autrice originaire de Shediac, a visité notre école cette semaine pour faire une lecture de son livre "Un logis pour Molly". Cette occasion a été rendue possible grâce au Festival Frye. Quatre classes ont eu la chance de participer à cette lecture.
Le livre de Jennifer Houle raconte l'histoire d'un groupe de homards dans la baie de Shediac qui sont préoccupés par la pollution de leur environnement. Ils décident donc de se réunir pour élaborer un plan afin de résoudre ce problème.
Les enfants ont été captivés par l'histoire et ont posé de nombreuses questions à l'autrice à la fin de la lecture. Jennifer Houte a répondu avec enthousiasme, encourageant les enfants à écrire leurs propres idées et à devenir des défenseurs de l'environnement.
Nous sommes reconnaissants envers le Festival Frye d'avoir rendu possible cette belle occasion.
Vendredi dernier, à l'occasion de la Journée de la Terre, l’ÉLÉ a accueilli le lancement officiel d’un nouveau programme de sensibilisation à l'environnement du secteur scolaire francophone appelé "Verdir l'étincelle". Le ministre de l'Éducation et du Développement de la petite enfance, Bill Hogan, ainsi que le ministre des Gouvernements locaux et de la Réforme de la gouvernance locale, Daniel Allain, étaient présents pour cet événement majeur. Une délégation d'élèves a participé à l'événement, ainsi que des représentants des trois districts scolaires francophones, de la Fédération des jeunes francophones du Nouveau-Brunswick (FJFNB) et du Réseau environnemental du Nouveau-Brunswick (RENB). Ce dernier compte parmi ses membres le Projet Gaia, qui a soutenu ÉLÉ dans plusieurs initiatives vertes au cours des dernières années.
L'honorable Bill Hogan a souligné l'importance d'encourager les élèves à prendre des mesures concrètes pour protéger l'environnement, tandis que l'honorable Daniel Allain a déclaré que le changement climatique est un problème réel et urgent que nous ne pouvons pas prendre à la légère. Kathalina Vidal Caicedo, notre première ministre d’école, a parlé avec éloquence au nom des élèves sur l'importance d'inciter les comportements responsables en matière d'environnement pour garantir un monde propre et sain pour sa génération et celles à venir.
Rachel Robichaud, agente pédagogique des changements climatiques au ministère de l'Éducation et du Développement de la petite enfance, a présenté le nouveau guide pour l'engagement environnemental et climatique dans le secteur francophone. Ce guide, développé en collaboration avec le ministère de l’environnement ainsi qu’un aîné autochtone, vise à encourager et à soutenir les écoles et les communautés à adopter des comportements responsables en matière d'environnement. Découvrez-le ici!
À la suite du lancement de Verdir l'étincelle, un groupe d'élèves a animé une tournée de l'école pour expliquer les nombreux projets verts déjà en place à ÉLÉ. Nous sommes très fiers d’eux!
Pendant l’après-midi, l'école a fermé ses portes pour célébrer la Journée de la Terre à l'extérieur. Les lumières et les appareils électroniques ont été éteints et les classes ont participé à diverses activités, notamment le nettoyage des déchets, un sentier littéraire interactif sur les oiseaux locaux et des chasses au trésor dans la nature. Deux représentantes du projet Gaia sont venues à l'école pour célébrer avec nous ainsi que faciliter une activité avec notre délégation de représentants de classe et d'élèves passionnés par les questions environnementales. Cette activité a inspiré les élèves à proposer une action verte réalisable avant la fin de l'année scolaire.
Nous tenons à féliciter nos élèves qui ont très bien représenté notre école lors du lancement et la tournée guidée de l’école. Nous félicitons également Rachel Robichaud et son équipe pour leur excellent guide d'action environnemental pour notre secteur scolaire francophone. Finalement, nous remercions le projet Gaia pour son soutien continu à nos initiative vertes à l’ÉLÉ.
Ensemble, nous pouvons créer un avenir plus vert et plus durable !
