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À l’École Les Éclaireurs, nous croyons que la réussite scolaire passe aussi par le bien-être personnel et collectif de nos élèves. C’est pourquoi nous avons la chance de compter sur une équipe psychosociale dévouée et passionnée, dont le mandat est d’accompagner nos élèves, leurs familles et notre personnel scolaire dans les différents défis du quotidien. Ces trois professionnels travaillent main dans la main avec l’ensemble de la communauté scolaire afin d’offrir un environnement bienveillant, sécuritaire et favorable à l’épanouissement de tous.
Dre Macha Roy – Psychologue scolaire
Psychologue scolaire depuis 2016, Dre Macha Roy fait partie intégrante de la vie de notre école. Elle travaille principalement auprès des élèves de l’École Les Éclaireurs et de l’École Des Bâtisseurs. Sa grande passion est le monde des enfants d’âge primaire, et elle met à profit sa créativité et son expérience pour offrir un soutien adapté et humain.
Macha intègre le jeu et l’art dans ses interventions afin de rendre chaque rencontre stimulante, agréable et porteuse de sens. Elle aide les jeunes à trouver leur propre voix et à s’exprimer de façon authentique, en créant un espace sécuritaire où chacun se sent valorisé.
Artiste exposée, elle sait faire de la créativité un outil thérapeutique puissant. Quand elle n’est pas en train d’accompagner les élèves ou de développer de nouvelles approches, on peut la retrouver plongée dans un bon livre, pratiquant le yoga ou s’occupant de sa collection de plantes, qui donne à son bureau des allures de petite jungle tropicale.
Pierre Nadeau-Marchand – Psychologue scolaire
Pierre Nadeau-Marchand occupe le rôle de psychologue scolaire pour les écoles Arc-en-ciel et Sainte-Anne, mais il collabore également avec l’équipe de l’École Les Éclaireurs. Pierre a le privilège d’accompagner les élèves, leurs familles et les équipes scolaires afin de favoriser à la fois le bien-être, la santé mentale et la réussite éducative.
Il est reconnu pour son approche humaine et bienveillante, où l’écoute et le respect occupent une place centrale. Pierre comprend que chaque élève est unique, avec ses forces et ses défis, et il met son expertise au service de solutions adaptées et constructives.
En dehors du cadre scolaire, Pierre est un grand passionné de musique et de jeux. Il aime passer du temps de qualité avec sa partenaire et leur petit garçon de trois ans, jouer de la guitare et partager des moments conviviaux autour de jeux de société.
Stéphanie Beausoleil – Travailleuse sociale
Stéphanie Beausoleil est la travailleuse sociale attitrée aux Écoles Les Éclaireurs et Sainte-Anne. Son rôle est essentiel : elle accompagne les élèves qui vivent des difficultés personnelles, familiales ou scolaires en leur offrant un soutien adapté à leurs besoins spécifiques. Qu’il s’agisse de trouver des stratégies pour mieux gérer les émotions, d’accompagner les familles dans des moments plus difficiles ou de soutenir les équipes enseignantes, Stéphanie est toujours présente avec écoute et empathie.
Elle a à cœur de bâtir un lien de confiance avec les jeunes et leurs familles, afin de créer un climat de respect et d’ouverture. Sa présence contribue à apaiser, sécuriser et donner des outils concrets aux élèves pour mieux avancer.
En dehors du travail, Stéphanie est une amoureuse de la nature. Elle profite de chaque occasion pour faire du kayak, partir en randonnée ou simplement respirer l’air frais. Elle aime aussi se détendre devant une série télévisée et partager son quotidien avec ses trois fidèles compagnons à quatre pattes, qui ajoutent beaucoup de joie et de réconfort à sa vie.
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🌟 Ensemble, Dre Macha Roy, Pierre Nadeau-Marchand et Stéphanie Beausoleil forment une équipe psychosociale dynamique, compétente et bienveillante. Leur collaboration et leur engagement contribuent chaque jour à faire de l’école Les Éclaireurs un milieu de vie où les élèves se sentent compris, soutenus et encouragés à donner le meilleur d’eux-mêmes
Une rentrée pleine d’énergie à l’École Les Éclaireurs ✨
La rentrée scolaire 2025 approche à grands pas, et déjà l’excitation (et parfois un petit brin d’anxiété!) se fait sentir. Les mardi 2 et mercredi 3 septembre, nos personnes apprenantes vivront une entrée progressive, un moment tout en douceur pour apprivoiser les nouvelles routines, rencontrer leurs camarades et découvrir leur environnement scolaire.
Cette année est spéciale pour nous : l’École Les Éclaireurs entame déjà sa onzième année d’existence! Depuis son ouverture, notre école s’est développée grâce à l’engagement des familles, du personnel et de toute la communauté. En un peu plus d’une décennie, elle est devenue bien plus qu’un lieu d’apprentissage : un espace vivant où la francophonie s’épanouit au cœur d’un milieu anglophone.
Et nous avons de quoi nous réjouir : en plus d’accueillir de nouveaux membres du personnel, certains de nos collègues sont également de retour après un congé. Nous sommes vraiment heureux de les retrouver parmi nous et de les savoir à nouveau avec nous dans la grande famille des Éclaireurs!
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Informations pratiques pour la rentrée
👉 D’ici mercredi 20 h, vous recevrez un courriel de la personne enseignante de votre enfant. Ce message contiendra plusieurs informations importantes sur la rentrée scolaire et le déroulement de l’année, mais aussi une précision essentielle concernant la rentrée progressive : on vous avisera si votre enfant commence soit le mardi ou le mercredi.
À partir du jeudi 4 septembre, ce sera le retour à la normale : tous nos élèves seront présents à l’école pour une belle rentrée complète.
L’arrivée des personnes apprenantes se fera dès 7h45 le matin et jusqu’à 8h, heure à laquelle les classes commencent officiellement leur journée. Nous encourageons les familles à prévoir un petit peu d’avance afin que la transition se fasse en douceur.
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Et si la rentrée amène un peu d’anxiété?
C’est tout à fait normal. Pour certaines personnes apprenantes (et même pour les parents!), les premiers jours peuvent être source de nervosité : nouveau groupe, nouvelles routines, nouveaux défis. À l’École Les Éclaireurs, nous travaillons ensemble pour créer un milieu sécurisant, bienveillant et accueillant.
Si vous souhaitez en apprendre davantage sur l’anxiété chez les jeunes et découvrir des stratégies simples pour les accompagner, voici quelques ressources utiles :
• Anxiété chez les enfants – Fondation Santé mentale
• Parents pour la santé mentale – Stratégies concrètes
• Enfants et anxiété – Association canadienne pour la santé mentale (ACSM)
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Une année prometteuse
Les personnes enseignantes ont préparé avec soin leurs classes et leurs activités pour s’assurer que chaque personne apprenante se sente accueillie, valorisée et prête à relever de nouveaux défis. Ensemble, nous travaillons à cultiver un climat scolaire où le respect, la curiosité et la collaboration sont au cœur du quotidien.
Nous avons déjà hâte de voir nos personnes apprenantes franchir les portes de l’école les 2 et 3 septembre prochains, dès 7h45, pour débuter une année riche en découvertes, en projets et en réussites.
💚💛 Bienvenue à toutes et à tous dans cette belle aventure 2025-2026!
Avec un style dynamique, imagé et rempli d’humour, Sébastien a su démystifier le phénomène de l’anxiété d’une façon qui a su toucher à la fois nos jeunes et notre personnel scolaire. À travers des métaphores bien choisies et des exemples concrets, il a su capter l’attention de tous et faire en sorte que chaque personne dans la salle se sente interpellée.
Il a également pris le temps de partager plusieurs stratégies simples, efficaces et applicables au quotidien pour aider à reconnaître, nommer et mieux gérer l’anxiété. Que ce soit pour faire face à un stress de performance, à des angoisses sociales ou simplement pour mieux comprendre ce qui se passe à l’intérieur de soi, les outils présentés ont trouvé écho chez nos élèves.
Cette présentation a été non seulement pertinente et formatrice pour nos jeunes, mais elle a également offert un moment de réflexion et d’apprentissage pour notre personnel, qui accompagne au quotidien des élèves vivant avec différentes formes d’anxiété.
Un immense merci à Sébastien Haché pour sa présence, sa bienveillance et son approche humaine!
La Semaine provinciale de la fierté française (SPFF) a une fois de plus su faire vibrer les murs de l’École Les Éclaireurs! C’est un moment précieux dans notre année scolaire, où nos personnes apprenantes peuvent vivre des expériences enrichissantes et amusantes, en français, au cœur de leur école.
Pour l’occasion, l’école se divise en deux grandes équipes : les Jaunes et les Verts. Dans une ambiance de saine compétition, chaque élève a la chance d’amasser des points pour son équipe en participant aux journées thématiques, en portant fièrement son ruban aux couleurs de son équipe, ou encore en s’impliquant dans les activités proposées.
Et parlons-en, des activités! Plusieurs stations réparties dans l’école ont permis aux jeunes d’explorer leur identité francophone de façon ludique. Une des stations les plus populaires? Celle où il fallait deviner quel membre du personnel se cachait derrière les photos de jeunesse affichées sur le mur de la cafétéria. Fou rire et surprises garantis! 
Parmi les nouveautés cette année, la station “Ligne du temps” a permis aux personnes apprenantes de replacer les membres du personnel sur une grande ligne chronologique, selon leur arrivée à l’école. Elles y ont aussi ajouté les événements marquants de l’histoire de notre belle école.
Et bien sûr, on ne peut pas passer sous silence la très appréciée station LEGO, où les jeunes étaient invités à construire leur vision de la francophonie à l’aide de blocs colorés. Créativité et fierté étaient au rendez-vous!
Nous avons aussi eu droit à une superbe danse animée par BJ Bones, qui a transformé notre gymnase en véritable piste de danse! Pour l’occasion, nous avons invité nos amis de la garderie L’Envolée à venir se dégourdir avec nous. Tout le monde a eu beaucoup de plaisir à danser sur des succès francophones remixés au goût du jour. 
Le mercredi, tous les élèves ont eu la chance de participer à notre bingo annuel, avec plusieurs prix à gagner. Les petits de la maternelle et de la 1re année étaient accompagnés par leurs grands amis de la 7e et 8e année, créant de beaux moments de complicité. L’ambiance était électrisante!
Et finalement, le jeudi, nous avons conclu cette magnifique semaine avec un rassemblement où nous avons souligné le travail des personnes apprenantes qui font rayonner le français dans notre école. C’est aussi lors de ce moment que nous avons dévoilé les grands gagnants de la SPFF : l’équipe des Verts! 
Un bravo spécial à la classe de Mme Geneviève (6e année), qui a amassé le plus de points parmi toutes les classes. Ils ont reçu un magnifique jeu de société offert par Acad’Jeux pour souligner leur belle participation.
Une semaine mémorable remplie de fierté, de rire, de mouvement et de francophonie!
🍎 Apprendre en cuisinant de manière responsable
Lors de leur journée expérientielle, ces jeunes chefs en herbe ne se contentent pas de suivre une recette : ils participent à un processus de consommation responsable. Plutôt que de simplement aller chercher des ingrédients en magasin, ils utilisent FlashFood, une application permettant d’acheter des aliments en surplus ou proches de leur date de péremption, mais toujours comsommable, à prix réduit. Ce geste simple contribue à réduire le gaspillage alimentaire, une problématique majeure dans notre société actuelle.
En sélectionnant eux-mêmes leurs fruits et légumes imparfaits mais toujours bons, ils apprennent que l’apparence des aliments n’a rien à voir avec leur qualité. Plutôt que d’être jetés, ces aliments trouvent une seconde vie dans leurs créations culinaires. Ainsi, ils minimisent leurs coûts et réduisent le gaspillage alimentaire en épicerie. Avec l’économie actuelle, ces jeunes développent deux apprentissages essentiels : faire des choix financiers intelligents et adopter des habitudes de consommation plus responsables.
🥕 Un projet aux multiples apprentissages
Au-delà de la simple cuisine, cette initiative permet aux élèves de développer plusieurs compétences essentielles :
✔ Planification et gestion : Choisir des aliments, prévoir des recettes et organiser les étapes de préparation.
✔ Sensibilisation environnementale : Comprendre l’impact du gaspillage alimentaire et adopter des habitudes plus responsables dès le plus jeune âge.
✔ Compétences culinaires et autonomie : Apprendre à cuisiner avec des ingrédients variés, développer la créativité en adaptant des recettes aux aliments disponibles.
✔ Gestion budgétaire : Apprendre à maximiser un budget en cherchant des options économiques et durables.
🍽️ De la théorie à l’action
Ce projet n’est pas seulement éducatif, il est aussi délicieux ! Après avoir sélectionné leurs ingrédients, les élèves se mettent aux fourneaux et préparent ensemble des collations ou repas nutritifs et savoureux. En manipulant les aliments, en suivant des recettes et en goûtant leurs propres créations, ils développent un lien plus fort avec ce qu’ils consomment.
L’enthousiasme est au rendez-vous : les élèves découvrent de nouvelles saveurs, s’amusent à transformer des aliments souvent délaissés et prennent conscience qu’ils peuvent, à leur échelle, avoir un impact positif sur l’environnement et sur leur portefeuille.
🌎 Une initiative inspirante
Cette démarche s’inscrit parfaitement dans l’engagement de l’École Les Éclaireurs à promouvoir des pratiques durables et innovantes en éducation. En combinant apprentissage, créativité et engagement environnemental, ce projet montre que chaque petit geste compte et que l’éducation passe aussi par l’action concrète.
Bravo aux personnes enseignantes et aux personnes apprenantes pour cette initiative inspirante qui prouve qu’on peut bien manger tout en respectant la planète et son budget ! ♻️👩🍳🌱
Le 7 janvier dernier, nos élèves ont eu l’occasion de rencontrer plus d’une douzaine de conférenciers passionnés lors de notre Journée Carrière. Cette journée est une belle opportunité pour eux de découvrir différents métiers, en apprendre davantage sur divers parcours professionnels et même développer de nouveaux intérêts !
👨💼 Pénélope a particulièrement apprécié la présentation de l’entrepreneur, qui lui a transmis plusieurs leçons de vie précieuses.
🧪 Madison, élève de 8e année, était peut-être un peu biaisée… Sa présentation préférée ? Celle de la biologiste ! Il faut dire qu’il s’agissait de sa propre mère, et elle était extrêmement fière de la voir partager sa passion avec ses camarades.
⚖️ Nous avons également eu la chance d’accueillir un représentant syndical, qui a su allumer la flamme chez certains de nos élèves en abordant les enjeux du monde du travail et l’importance de la solidarité. De plus, une psychologue est venue discuter du développement du cerveau et a partagé son parcours inspirant menant à cette carrière.
🎖️ Lia, quant à elle, a été captivée par la présentation du militaire blindé, dont les histoires fascinantes et le support visuel bien pensé ont su maintenir l’intérêt de tous.
🔬 Mention spéciale à nos scientifiques, qui ont brillamment su captiver l’attention de nos élèves et éveiller leur curiosité !
En après-midi, nos élèves de la maternelle à la quatrième année ont également bénéficié d’une période de carrière. Ils ont eu la chance de visiter deux conférenciers différents, leur permettant ainsi d’explorer le monde du travail dès leur jeune âge. Il est essentiel de susciter leur intérêt pour différentes perspectives de carrière dès maintenant, afin de les aider à rêver et à se projeter dans l’avenir.
Cette journée n’aurait pas été possible sans le travail de notre conseillère d’orientation, de notre agent de développement et de notre allié pédagogique, qui ont mis sur pied cet événement pour offrir aux élèves une expérience enrichissante et inspirante.
Nous remercions sincèrement tous les bénévoles qui ont pris le temps de venir partager leur passion avec nos élèves de la maternelle à la huitième année.
Si vous êtes intéressé à venir présenter votre métier à nos élèves, peu importe le niveau, n’hésitez pas à contacter Mme Audrey. Audrey.Long@nbed.nb.ca Nous serions ravis de vous accueillir !
