Nouvelles
Chers membres de la communauté francophone de Fredericton,
Alors que nous tournons la page vers une nouvelle année, nous voulons prendre un moment pour exprimer nos vœux les plus chaleureux à vous tous. Que l'année à venir soit empreinte de joie, de succès et de moments partagés au sein de notre communauté dynamique et diversifiée.
La force de notre communauté :
Fredericton est bien plus qu'une simple localité sur la carte ; c'est une communauté où la richesse de la diversité et le dynamisme de chacun font la force de l'ensemble. En cette nouvelle année, continuons à célébrer notre diversité qui fait de nous une communauté unique.
L'effort et le désir d'apprendre de nos élèves :
Nous tenons à saluer l'engagement remarquable de nos élèves. Leur volonté d'apprendre et leur détermination sont une source constante d'inspiration pour nous tous. En cette nouvelle année, nous nous engageons à soutenir leur quête de connaissance et à créer un environnement éducatif qui favorise la croissance et l'épanouissement.
L'inclusion, un pilier de notre communauté :
L'inclusion est au cœur de notre vision pour l'année à venir. Nous aspirons à un environnement où chaque membre de notre communauté, indépendamment de ses différences, se sent non seulement accepté mais également valorisé. La diversité est notre force, et l'inclusion est la clé qui ouvre la porte à un avenir plus équitable et enrichissant pour tous.
L'appréciation du personnel scolaire :
Un immense merci à notre dévoué personnel scolaire, comprenant nos enseignants, les enseignants d'appui à l'apprentissage, les personnes assistantes en éducation, les tuteurs, les moniteurs de langue, les concierges, les intervenants, les adjointes administratives ainsi que nos directions. Leur passion, leur engagement et leur dévouement ne passent pas inaperçus. En cette nouvelle année, exprimons notre gratitude envers ces artisans de l'éducation qui contribuent inlassablement à l'épanouissement de notre communauté éducative.
Ensemble vers l'avenir :
Ensemble, faisons de cette nouvelle année une période de croissance collective, d'apprentissage continu, et de renforcement des liens qui nous unissent. Que chaque jour soit une opportunité de faire une différence, de tendre la main à nos voisins, et de construire un avenir prometteur pour les générations à venir.
Sincères vœux de la Nouvelle Année
Les personnes assistant(e)s en éducation : Des héros méconnus de la salle de classe
Les personnes assistantes en éducation, souvent dans l'ombre, sont de véritables superhéros des salles de classe. Figures emblématiques du monde éducatif, ils portent une mission noble et délicate. Leur rôle va bien au-delà de l'enseignement conventionnel, car ils se consacrent à accompagner et soutenir les élèves aux besoins particuliers.
Le cœur de l'éducation inclusive
Au cœur de l'éducation inclusive, les personnes assistantes en éducation sont les garants de l'accès à l'éducation pour tous. Leur expertise s'étend à la compréhension des besoins individuels des élèves, qu'ils soient liés à des troubles de l'apprentissage, des handicaps ou des défis émotionnels. Ils travaillent main dans la main avec les enseignants et les enseignants d’appui à l’apprentissage, pour adapter les méthodes pédagogiques, offrir un soutien personnalisé et créer des environnements propices à l'épanouissement de chacun.
Adaptabilité et flexibilité
Ces professionnels de l'éducation sont des experts de l'adaptabilité. Ils sont prêts à relever n'importe quel défi qui se présente dans la salle de classe. De la gestion des petits tracas aux ajustements nécessaires pour accommoder les besoins spécifiques des élèves, leur flexibilité est une ressource inestimable.
Soutien aux besoins spécifiques des élèves
Les personnes assistantes en éducation jouent un rôle crucial dans le soutien aux élèves ayant des besoins particuliers. Que ce soit pour aider à mettre en œuvre des plans d'éducation individualisés (PEI) ou pour travailler avec des groupes restreints, ils contribuent à faire de la salle de classe un lieu inclusif où chaque élève peut s'épanouir.
Un soutien émotionnel indispensable
Au-delà des tâches quotidiennes, les personnes assistantes en éducation offrent souvent un soutien émotionnel. Ils sont là pour écouter, encourager et inspirer les élèves. Leur présence bienveillante crée un lien spécial qui aide les enfants à se sentir compris et valorisés.
Un soutien indispensable pour l'épanouissement
Au-delà de l'aspect académique, les personnes assistantes en éducation a pour objectif de favoriser l'autonomie des élèves. Ils les guident dans le développement de compétences sociales, émotionnelles et pratiques. Leur rôle va au-delà de l'instant présent, car ils contribuent à préparer les élèves aux défis futurs, les dotant des outils nécessaires pour naviguer dans le monde.
En conclusion, les assistants en éducation sont un soutien indispensable pour l'épanouissement de chaque élève. Leur dévotion envers l'inclusion, leur empathie inébranlable et leur engagement à dépasser les limites font d’eux un architecte de l'égalité des chances. En valorisant
le travail de ces professionnels, nous reconnaissons l'importance de faire de chaque classe un lieu où chaque enfant, quel que soit son parcours, peut non seulement apprendre, mais aussi grandir et s'épanouir.
Cultiver l'esprit entrepreneurial en milieu scolaire : un chemin vers l'innovation et la croissance
L'éducation moderne ne se limite plus à l'acquisition de connaissances théoriques ; elle se doit de préparer
les jeunes à un monde en perpétuelle évolution. Ainsi, l'entrepreneuriat en milieu scolaire émerge dans la
formation des leaders de demain. C'est bien plus qu'une simple étude de cas ou une simulation ; c'est une
immersion dans le monde dynamique de la création et de l'innovation.
La création d'un environnement propice à l'entrepreneuriat
Pour nourrir l'esprit entrepreneurial, les écoles doivent créer un environnement propice à l'innovation.
Des salles de classe aux allures de laboratoires d'idées aux collaborations avec des entrepreneurs locaux,
les établissements éducatifs peuvent devenir des incubateurs d'idées et de projets.
Les programmes éducatifs dédiés à l'entrepreneuriat peuvent fournir la base nécessaire, mais c'est la
synergie entre l'éducation formelle et des expériences pratiques qui donne naissance à des entrepreneurs
en herbe. En encourageant la créativité, la résolution de problèmes et le leadership, les écoles peuvent
jouer un rôle central dans la préparation des jeunes à un monde professionnel qui valorise l'initiative et l'innovation.
Initiatives et programmes scolaires
Des initiatives florissantes montrent déjà comment l'entrepreneuriat peut être intégré de manière significative
dans l'environnement scolaire. Des cours spécifiques à l'entrepreneuriat, des concours d'idées stimulants et
des clubs d'entrepreneuriat offrent aux étudiants des plateformes pour développer leurs compétences
entrepreneuriales, tout en travaillant sur des projets concrets.
À l’École Les Éclaireurs, des micros-entreprises voient le jours fréquemment, permettant aux jeunes esprits créatifs
de transformer leurs idées en projets tangibles. Ces initiatives ne forment pas seulement des entrepreneurs,
mais aussi des individus capables de relever les défis du monde réel avec créativité et détermination.
Tout ces projets ne seront pas possibles sans nos nombreux collaborateurs. Place Aux Compétence, PAC, est un
aide essentiel dans l’accomplissement de ces projets. Nous pouvons aussi compter sur la participation de notre
personnel et nos bénévoles.
"Le projet scolaire de Sophia : La construction d'une patinoire extérieure"
L'enthousiasme et la créativité des étudiants peuvent parfois donner naissance à des projets
éducatifs exceptionnels. Sophia, une élève déterminée de l’École Les Éclaireurs, a mené un
projet scolaire extraordinaire qui a abouti à la construction d'une patinoire extérieure,
ajoutant une touche hivernale unique à l'environnement de l'école.
L'Idée initiale :
Tout a commencé avec une simple idée dans l'esprit de Sophia lorsqu’elle était en cinquième année
dans la classe de Monsieur Francis. Alors que l'hiver approchait, elle a remarqué que
l'école manquait d'activités saisonnières pour les étudiants. Plutôt que de simplement accepter la
situation, Sophia a décidé de transformer cette observation en une opportunité d'apprentissage pratique.
La planification :
Sophia a commencé par réunir une équipe d'étudiants motivés partageant son enthousiasme.
Ensemble, ils ont élaboré un plan détaillé pour la construction d'une patinoire extérieure sur le
terrain de l'école. Ils ont étudié les aspects techniques, les coûts, et ont développé un
calendrier pour la mise en œuvre du projet.
Collaboration avec les enseignants et les experts :
Le projet de Sophia ne s'est pas limité à la sphère des étudiants. Elle a collaboré avec le personnel de l’école,
qui ont encouragé cette initiative. De plus, elle a sollicité l'aide d'experts locaux pour garantir la sécurité
et la durabilité de la patinoire.
Collecte de fonds et soutien communautaire :
La construction d'une patinoire extérieure nécessitait des ressources financières. Sophia
et son équipe ont fait des demandes de donations et de financements. Nous avons d’ailleurs
eu l’aide de plusieurs généreux donateur, entre autresHome DEPOT, Irving, Canadian Tire, TCI,
Tire recylcling atlantic coorporation et UNB.
Le temps d’une longue pause :
Puis le covid a frappé. Le projet a littéralement été mis sur la glace. Ce qui était dommage puisque
nous avions en main le matériel nécessaire à la réalisation de cette initiative. En novembre cette année,
Monsieur Francis et Madame Audrey ont relancé Sophia lui demandant si elle voulait terminer son
projet. Ensemble, ils étaient prêts.
Le jour de la réalisation :
Après des mois de planification et de travail acharné, le jour de la réalisation est enfin arrivé.
Sophia, avec le soutiende bénévoles de la communauté, ont assemblé la patinoire.
Une étape importante dans la réalisation d’un rêve.
Impact sur la communauté éducative :
La patinoire extérieure ne sera pas seulement un lieu de divertissement ; elle renforcera
sans aucun doute le sentiment de communauté au sein de l'école. Les élèves de tous les
niveaux pourront y participer activement, renforçant les liens entre les différentes classes
et promouvant l'esprit d'équipe.
Apprentissage au-delà de la salle de classe :
Ce projet n'était pas simplement une aventure hivernale, mais aussi une leçon précieuse
pour Sophia. Elle a acquis des compétences en gestion de projet et en collaboration, tout
en découvrant comment transformer une idée en réalité.
Le projet scolaire de Sophia, qui a conduit à la construction de cette patinoire extérieure,
est un exemple inspirant de la façon dont l'éducation peut s'étendre au-delà des murs de la
salle de classe. Il démontre le pouvoir des idées innovantes et de la détermination des
étudiants à créer un impact positif dans leur communauté scolaire.
Si vous souhaitez offrir de votre temps afin d'aider à l'entretien de la patinoire, communiquez avec Audrey Long audrey.long@nbed.nb.ca
Danse d'Halloween 2023
ExpiréC'est avec une grande fierté que nous tenions à féliciter le comité de parent, les nombreux bénévoles ainsi que les élèves de la huitième et sixième année pour le succès retentissant de la danse d’Halloween du samedi 28 octobre. Le dévouement de tous ces gens, leur créativité et leur engagement envers notre école ont fait de cet événement un énorme succès.
La danse d’Halloween est un moment de partage, de fête et de réseautage au sein de notre communauté, renforçant ainsi nos liens et favorisant une atmosphère de solidarité.
Mais il s’agit aussi d’un évènement important pour le comité de parent afin d’amasser de l’argent pour financier divers projets, activités et initiative de l’école.
Une nouveauté cette année était la station d’ACADJEUX, les arcades et jeux de société ont été très appréciés par les petits et les grands. Vous pouvez d’ailleurs visiter sa page web pour plus d’information.
Acadjeux
Accueil | Acad Jeux
Pour une deuxième année, les élèves de la huitième année ont pris en charge la maison hantée. Ils ont ainsi pu amasser un peu plus de 1200$ pour leur voyage de fin d’année.
Encore une fois, félicitations pour cette réalisation exceptionnelle. Vous avez démontré que lorsque nous nous unissons en tant que communauté, nous pouvons accomplir de grandes choses.
Merci
Une championne
Expiré
Pénélope Locas, notre championne de cross-country au district!
Chaque année, à l’automne, nos renards participent à de nombreuses courses de cross-country, mais peu ont la chance d’arriver premier. C’est pourtant le cas d’une de nos fières renardes lors de la course organisée par le District Scolaire Francophone Sud.
Pénélope Locas n’a pas atteint la victoire par hasard. Elle s’est entrainée dur au cours des dernières années, s’efforçant de perfectionner ses compétences, sa résistance et sa vitesse. Ses heures d’entrainement ont porté leurs fruits lorsqu’elle a dominé la compétition du District Scolaire Francophone Sud le 3 octobre dernier.
Soulignons aussi que Pénélope a obtenu la deuxième place, aux Jeux de l’Acadie 2023 au 1200 mètres, ainsi que la première place au Jeux de la Légion au 800m et 1200m! N’oublions pas aussi de mentionner qu’en octobre 2022, elle avait terminé deuxième lors de la même course avec un temps de 8 minutes 23 secondes.
Un esprit compétitif
Le cross country est bien plus qu’une simple course pour Pénélope. C’est aussi une occasion de repousser ses limites, de se dépasser et de montrer sa détermination. Son esprit compétitif l’a aidé à surmonter les obstacles et à devenir une source d’inspiration pour nos éclaireurs.
À l’École Les Éclaireurs, nous sommes fiers de notre championne, et nous sommes impatients de voir jusqu’où son dévouement et son talent la mèneront dans le futur. Elle est un exemple vivant de ce que la détermination peut accomplir, et nous la félicitons pour son succès bien mérité.
